== 영단 바르게 읽는 법 ==
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<이래서 이 글을 썼다>
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영어의 승패는 바른 단어 읽기에서 비롯된다!
영어가 되면 세상이 넓게 보이고 매사에 자신이 생긴다.
가진 것이 없다 하지 말자, 나에겐 영어가 있다!
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모국어(한국)는
== 말 배우고 글 배운다. ==
엄마로부터 말을 배우기 시작하여 생활에 아주 기초적인 말이 통한 다음
학교에서 선생이 한글의 자음(ㄱㄴㄷ..) 모음(ㅏㅑㅓ..)을 기초로 하고
다시 단계를 올려 단어를 써놓고 읽어주면 따라 하면서
그간 배운 말을 가다듬으면서 글자 읽기와 쓰기를 배운다.

여기서 아가들의 “엄마”는 정확히는 “엠마” 도 “음마”도 아닌
그들만 아는 음에서 글을 통해 발음을 고쳐 “엄마”가 된다.
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외국어(영어)는
== 글 배우고 말 배운다. ==
말(영어)이 전혀 통하지 않는 상태에서 선생이 알파벳(a b c..)을 써놓고
읽어주면 알파벳을 보면서 따라 읽고 쓰게 한 다음
다음은 단어를 써놓고 읽어주면서 이를 따라 흉내를 내면서
영어 말과 영어 글자 쓰기를 배운다.
 
문제점은 한글은 하나의 모음은 하나의 음이 나지만
영어는 하나의 모음이 여러 개의 음이 나기 때문에 한국 말 배우듯 되지 않는다.

그래서 영어는 발음부호가 따로 있어 외국인은 이걸 보고 음을 배우게 한다.
여기서 학생들은 발음을 제대로 따라 하지 못해
말은 제대로 배우지 못하고 글만 배우게 된다.

그런데 열심히만 하면 될 것 같은데
영어 학습비는 세계 제1위이면서 영어 구사력은 제28위가 되고 있다.
더욱이 매년 외국에서 영어를 배우고 온 영어 학습지도자도 많아지고
좋다는 발음기기도 많은데 왜 구사력은 올라가지 않는가?

이는 어떻게 공부를 하는가 하는 학습법의 차이라고 본다.
영어는 한국말과는 그 음의 발성법이 다르다.
아무리 설명을 해줘도 듣기만 해서는 안 된다.
또한 몇 번 듣고 알 것 같으나 배우고 쓰지 않으면 금방 잊게 된다.

해결방법은
발음부호를 바탕으로 발성법을 익히고
발음부호를 보면서 음을 동시에 듣게 하면
하루에 6개 씩 일주일이면 43개의 부호를 충분히 배워진다.

이렇게 배운 음은 설혹 잘 못 배웠어도
일단은 늘 같은 음을 익히게 되어 말이 나오게 한다.
들을 때 마다 다른 음은 뇌에 저장이 안 되어 말이 나오지 않는다.

발음법을 익히자.
어떤 때 이런 음이 나오는지의 그 발음법을 익히게 되면
한 단어를 배워 열 단어를 읽게 한다.

발음부호 옆에 한글 토를 붙여 읽어보자.
한글 토는 아래에서 구체적인 설명이 있지만
새로운 단어를 읽으면서 그 음이 흔들리지 않게 하고 쉽게 읽게 해준다.

문제는 다수의 어학원 지도자들은 요즈음이 어느 때인데
고리타분하게 발음부호를 보고 배우는가 하는 잘 못 된 시각과
우선의 간단함만 찾는 학습자들의 시대의 흐름이 바른 학습을 회피하고 있다.

 <미국의 Phonics 학습 실태>
  다음 단어들은 뜻(어휘)이 없는 발음 학습용 글자의 모임들로
  미국의 E.S.L.(English Second Language) 및
      유치원(kindergarten) 발음 연습용 단어 중 일부이다.
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mig  yef  tun  wos  vov  rij  jeb  daf  pef
em  hof  dal  yom  uv  wog  bel  rev  lev
        puc vup  doj  nes  joj  teg  mes  jas quack  --27
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교실에선 위 단어들을 칠판에 써놓고
두 선생이 한 분은 앞에서 위 단어를 몇 번씩 읽고
다른 분은 학생(15 명 내외)들 앞에서 개개인의 실제 발음하는 입을 보고
선생이 자기 입놀림을 보여주며 따라 하게 하면서 가르치는 글 읽는 연습이다.
골자는 영어 자모음의 발성법을 체계적으로 가르친다.
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<한국의 파닉스 학습의 실태>
한국의 일부 어학원의 파닉스 학습법은 겉은 미국과 같은 것 같지만
이는 전혀 미국의 학습법과는 거리가 멀다.
    다음은 한국의 xx 방송과 몇 어학원에 본인이 질문을 하고 답을 구한
    자구 수정 없는 자료 들이다. 이것이 현실이다.
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실태(1) : 어떤 방송내용 == (*자구 가감 없이 그대로다.)
  1) 알파벳엔 자음과 모음이 있다.
  2) 모음 : a, e, i, o, u (아 애 이 오 우)
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  답 : 모음 : a, e, i, o, u (아 애 이 오 우) 는 틀렸다.
    어떻게 이렇게 읽는가, 일본식 발음의 잔재다.
    지금도 중고생들에게 모음이 몇 개이고 어떻게 읽는가 하면 이렇게 읽는다.
          .
    알파벳 모음은 기본적으로 5 개이고
    A[애이] E[이이 I[아이] O[오우] U[이우우]로 읽어야 한다.
    여기에 Y 를 넣어 6개로 공부를 해야 한다.
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학원(1) : ow는 [아우]로 난다고 가르친다. <= 틀렸다
  답 : now/nau/[나우], flow.er/fláu.ǝr/[ㅎ프을아우 ́.어(어)ㄹ]
        know/nou/[노우] slow/slou/ 등으로 일률적으로 발음이 되지 않는다.
        기초 학습자는 ow 가 들어있는 단어는 모두 이렇게 읽는 걸로 알게 된다.
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학원(2) : ou는 [아우]로 난다고 가르친다. (*EBS 교육방송) <= 틀렸다
  답 : house/hause/[하우스], you/ju:/[이우우], could/kud/[쿧]
      tough/tʌf/[터^앟ㅍ] cough/kɔf/[코^엏ㅍ] nour.ish/nə́r.iʃ/[너 ́.(어)리쒸] 
            <== 일정 기준이 없으면 원칙이 아니다.
                아주 일부를 제외하곤 어떤 모음이 어떻게 난다고 말할 수 없다.
      기초 학습자는 ou 가 들어있는 단어는 모두 이렇게 읽는 걸로 알게 된다.
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학원(3) : 천안에 있는 모 학원
    “미국에 가보니 어디고 발음기호를 쓰는 곳을 못 보았다.
          그들도 쓰지 않는 걸 우리가 어렵게 왜 쓰나?”
  답 : 발음부호가 어떤 것인지 알고 하는 소린가?
        발음부호란 외국인이 영어를 배울 때 일정 음으로 배우게 만든 것.
        부호가 있어 영어가 국제어가 되었다. 영미 자국인은 배우(쓰)지도 않는다.
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< 두 학습법의 비교 >
미국은 영어 발음(자모음)의 발성법을 체계적으로 가르치고
한국은 비체계적이며 많이 쓰는 일부 모음의 발성법을 가르치고 있어
 실제 학습에는 도움이 되지 않는다.
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학습자 여러분, 우리에게 가장 귀한 것은 시간이다.
인생에 가장 귀한 시간을 낭비치 않는 현명한 판단을 하자.
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<학습법>
1. 43개 발음부호에 대한 발성법을 알자.
2. 발음법을 알아 하나를 배우고 열 단어를 읽게 하자.
3. 발음부호와 한글 토를 보면서 음을 동시에 듣고 익히자.
4. 단어의 어휘는 영어 예문으로 읽으면서 익히자.
5. 여러 품사가 있는 단어는 모두 같이 익히자.
6. 책 말미의 “단어 읽기 Test”를 자신있게 마치자!
7. Com으로  개인 단어장을 만들자!
==씨름 선수는 힘이 기본이고, 영어는 바른 단어읽기가 기본이다. ==
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== 이 글의 순서 ==
제 01 강 : 발음 기초이론                                  제 02 강 : 한글 토에 대한 이해
제 03 강 : 동일한 자음이 겹쳐있는 단어           
제 04 강 : 단어 가운데 d 와 j 가 나란히 있는 단어
제 05 강 : Es 로 시작 하는 단어의 발음                제 06 강 : Ex로 시작 하는 단어의 발음
제 07 강 : des 또는 dis 로 시작 하는 단어의 발음 
제 08 강 : -.sion 앞 음절 끝에 모음이 오는 단어 
제 09 강 : -.tion 앞 음절 끝에 모음이 오는 단어
제 10 강 : 단어의 끝에 자음이 둘 일 때
제 11 강 : 단어의 끝에 자음이 하나 일 때 접미어가 붙을 때 발음
제 12 강 : 두 음절 이상 단어에서 단어 끝 y 의 발음
제 13 강 : T 의 발음                                       
제 14 강 : 규칙변화 형 과거 동사의 끝 “ed” 발음
제 15 강 : 발음하지 않는 자음들               
제 16 강 : 잘 못 읽고 있는 단어 들(1)                 
제 17 강 : 잘 못 읽고 있는 단어 들(2)     
제 18 강 : 중성모음 / ə / 및 연음           
제 19 강 : 장, 단음 읽기 훈련(1)                        제 20 강 : 장, 단음 읽기 훈련(2)             
제 21 강 : 접미사가 ee 로 된 단어                     
제 22 강 : 축약 단어의 발음             
제 23 강 : 숫자 읽는 법                     
제 24 강 : 두 개의 모음이 겹친 단어 읽기       
제 25 강 : 이런 단어는 어떻게 읽나?           
제 26 강 : 영단 읽기 Test(1) & 해설(2)
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참고(1)-1 : 동철이음이의어  ~  참고(1)-4 : 동철이음이의어 (e.mail 용)
참고(2)-1 : 동음이이어      ~  참고(2)-8 : 동음이의어 (e.mail 용)
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